6. ให้นักเรียนเลือกสิ่งมีชีวิต เช่น พืช หรือสัตว์ ที่นักเรียนชอบมากที่สุด โดยให้นักเรียนไปศึกษาเกี่ยวกับ ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต นั้น แล้วนำมาเสนอหรือเผยแพร่ในรูปแบบต่างๆ เช่นการทำรายงาน การจัดป้ายนิเทศ เป็นต้น