เฉลยคำถามท้ายบทที่ 10
การลำเลียงของพืช
1. จงใส่เครื่องหมายถูก ( / ) หน้าข้อความที่ถูกต้อง ใส่เครื่องหมายผิด (×) หน้าข้อความที่ไม่ ถูกต้อง และขีดเส้นใต้เฉพาะคำ หรือส่วนของข้อความที่ไม่ถูกต้อง และแก้ไขโดยตัดออกหรือ เติมคำ หรือข้อความที่ถูกต้องลงในช่องว่าง(.......เฉลย........)
|
| Osmosis |
Casparian strip |
symplast pathway |
apoplast pathway |
cell wall |
cell membrane |
facilitated diffusion |
transmembrane pathway |
Endodermis |
plasmodesmata |
|
|
A. |
น้ำ ในดินเคลื่อนที่เข้าสู่เซลล์ขนรากผ่านเยื่อหุ้มเซลล์ด้วยวิธี………..………และ ………………………
|
B. |
การลำ เลียงน้ำ แบบที่เรียกว่า ………..………เป็นการลำ เลียงน้ำ จากเซลล์หนึ่ง ไปสู่อีกเซลล์หนึ่งผ่านทาง ………..……… เข้าสู่เซลล์ชั้นในจนถึงไซเล็ม
|
C. |
การลำ เลียงน้ำ แบบที่เรียกว่า ………..………เป็นการลำ เลียงน้ำ ไปตาม ………..………หรือช่องว่างระหว่างเซลล์
|
D. |
การลำ เลียงน้ำ แบบที่เรียกว่า ………..………เป็นการลำ เลียงน้ำ ผ่าน ………..………ของสองเซลล์ที่ติดกัน
|
E. |
บริเวณผนังเซลล์ของเซลล์บางชนิดมีสารซูเบอรินมาสะสมเป็นแถบเล็ก ๆ เรียกว่า ………..……… พบที่บริเวณ ………..……… โดยสะสมที่ผนังเซลล์เกือบทุกด้าน ยกเว้นด้านที่ขนานกับเอพิเดอร์มิส ทำ ให้น้ำ ไม่สามารถเคลื่อนที่ผ่านผนังเซลล์ด้านที่ มีซูเบอรินสะสมอยู่ได้
|
3. จากการทดลองเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการดูดน้ำ และการคายน้ำ โดยจัดชุดการ ทดลองดังรูป พืชที่นำ มาทำ การทดลองมีปากใบเฉพาะบริเวณใบเท่านั้น โดยพืชในหลอดที่ 3 และหลอดที่ 5 มีการตัดใบออกและเคลือบวาสลินที่รอยตัดทุกรอย แต่พืชในหลอดที่ 6 เคลือบรอยตัดของลำ ต้นที่อยู่ใต้น้ำ บันทึกผลการทดลองโดยวัดระดับน้ำ ที่เปลี่ยนแปลงหลัง การทดลอง
3.1 ผลการทดลองควรเป็นอย่างไร เพราะเหตุใด
(.......เฉลย........)
3.2 เพราะเหตุใดจึงต้องทำ การทดลองในหลอดที่ 1 และหลอดที่ 2
(.......เฉลย........)
3.3 ถ้าจะใช้การทดลองในลักษณะนี้ตรวจสอบว่าแสงมีผลต่อการคายน้ำ หรือไม่ จะดัดแปลงการทดลองนี้อย่างไร
(.......เฉลย........)
4. จงอธิบายว่าเหตุใดจึงใช้ชุดการทดลองที่ 1 และ 2 ในรูปนี้ตรวจสอบสมมติฐานว่า การคายน้ำ ทำ ให้เกิดการลำ เลียงในต้นพืช
(.......เฉลย........)
5. จากการทดลองวัดอัตราการคายน้ำ กับกิ่งชบา 4 กิ่ง โดยให้แต่ละกิ่งมีจำ นวนใบเท่ากันและ มีพื้นที่รวมของผิวใบเท่ากัน โดยทำ การทดลองดังนี้
กิ่งที่ 1 ไม่ทาวาสลิน
กิ่งที่ 2 ทาวาสลินที่ผิวใบด้านบนและผิวใบด้านล่างของทุกใบ
กิ่งที่ 3 ทาวาสลินที่ผิวใบด้านบนทุกใบ
กิ่งที่ 4 ทาวาสลินที่ผิวใบด้านล่างทุกใบ เมื่อนำ แต่ละกิ่งมาทำ การทดลองวัดอัตราการคายน้ำ พบว่าได้ผลดังกราฟ
(.......เฉลย........)
การคายน้ำ ของกิ่งที่ 1-4 เทียบได้กับเส้นกราฟใด
6. จงใส่ธาตุอาหาร Fe N Mg P และ K ที่จำ เป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชกับบทบาทหน้าที่ โดยนำ สัญลักษณ์ธาตุเติมในช่องว่างหน้าข้อที่มีความสัมพันธ์กันมากที่สุด
(.......เฉลย........)
.......... |
6.1 ธาตุโลหะที่เป็นองค์ประกอบของคลอโรฟิลล์ |
.......... |
6.2 มีบทบาทสำคัญในการควบคุมแรงดันเต่งของเซลล์และความเต่งของเซลล์คุม ที่มีผลทำ ให้เกิดการเปิดปิดของรูปากใบ |
.......... |
6.3 เป็นองค์ประกอบของ RNA DNA และสารพลังงานสูง (ATP) แต่ไม่เป็น องค์ประกอบของคลอโรฟิลล์ |
.......... |
6.4 เป็นองค์ประกอบของกรดแอมิโนทุกชนิด เมื่อพืชขาดทำ ให้มีอาการใบเหลือง เรียกว่า chlorosis โดยจะเริ่มเหลืองที่ใบแก่ก่อน |
.......... |
6.5เป็นส่วนประกอบของเอนไซม์ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนย้ายอิเล็กตรอนใน กระบวนการหายใจ การสังเคราะห์ด้วยแสง และการสังเคราะห์คลอโรฟิลล์ |
7. จากรูปการทดลองเรื่องการลำ เลียงอาหารในโฟลเอ็ม ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
7.1 วาดทิศทางการเคลื่อนที่ของสารละลายและทิศทางการเคลื่อนที่สุทธิของน้ำ ในชุดการ ทดลอง พร้อมอธิบายว่าเพราะเหตุใดจึงใช้การทดลองนี้ตรวจสอบเรื่องการลำ เลียง อาหารในโฟลเอ็ม
(.......เฉลย........)
7.2 เมื่อเวลาผ่านไป การเคลื่อนที่ของของเหลวในชุดการทดลองนี้จะเป็นอย่างไร เพราะ เหตุใด
(.......เฉลย........)
7.3 เพราะเหตุใดการลำ เลียงอาหารในโฟลเอ็มของพืชจึงเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง
(.......เฉหลย........)
กลับหน้าหลักสื่อการสอน >>> |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
เฉลยคำถามท้ายบท |
||
| ชีววิทยาพื้นฐาน หลักสูตร 60 | ชีววิทยา เล่ม 1 หลักสูตร 60 | ชีววิทยา เล่ม 2 หลักสูตร 60 |
| ชีววิทยา เล่ม 3 หลักสูตร 60 | ชีววิทยา เล่ม 4 หลักสูตร 60 | ชีววิทยา เล่ม 5 หลักสูตร 60 |
| เฉลยข้อสอบ O-net ชีววิทยา | กลับหน้าหลัก NaNa-bio.com | |