แบบฝึกที่ 1.3
คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านคำสั่ง และตอบคำถามต่อไปนี้
1.จับคู่ความสัมพันธ์ระหว่างนักวิทยาศาสตร์กับแนวความคิดที่เกี่ยวกับการกำเนิดของสิ่งมีชีวิต
……………ลุย ปาสเตอร์ (Louis Pasteur) |
A) แนวความคิดที่แสดงให้เห็นว่าสิ่งมีชีวิตเริ่มแรกวิวัฒนาการมาจากสารเคมี |
…………….อเล็กซานดร์ อีวาโนวิช โอพาริน |
B) ทำการทดลองที่แสดงให้เห็นว่ากรดอะมิโน และยูเรียซึ่งเป็นสารสารอินทรีย์ เกิดจากการรวมตัวกันของสารอย่างง่ายเช่น แอมโมเนีย น้ำ และก๊าซไฮโดรเจน โดยมีแหล่งพลังงานจากไฟฟ้า |
……………..สแตนเลย์ มิลเลอร์
(Stanley Miller) |
C) แนวคิดที่ยืนยันว่าสิ่งมีชีวิตต้องเกิดจากสิ่งมีชีวิตเท่านั้น |
……………..ซิดนีย์ ฟอกซ์ (Sidney Fox) |
D) การทดลองที่สนับสนุนว่า เซลล์เริ่มแรกเกิดจากการรวมตัวกันของกรดอะมิโนที่ได้รับความร้อน |
2. จากแนวความคิดว่าสิ่งมีชีวิต เกิดจากวิวัฒนาการของสารเคมี จงเรียงลำดับวิวัฒนาการของสารเคมีต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
สารอนินทรีย์ |
อะตอมธาตุ |
สารประกอบ |
สารอินทรีย์ |
น้ำ |
ก๊าซไฮโดรเจน |
DNA |
แอมโมเนีย |
กรดอะมิโน |
RNA |
ไขมัน |
น้ำตาล |
3. ให้นักเรียนพิจารณาภาพเซลล์โพรคาริโอต และเซลล์ยูคาริโอตแล้ว ใช้ข้อความในตารางเติมคำลงในช่องว่างให้ถูกต้อง
เซลล์โพรคาริโอต (Prokaryotic cell)
| นิวคลีออยด์ |
ไรโบโซมขนาด 70s |
ไซโทรพลาซึม |
เยื่อหุ้มเซลล์ |
ผนังเซลล์ |
แฟลกเจลลา |
เซลล์ยูคาริโอต ( ตัวอย่างเซลล์พืช )
ไรโบโซมขนาด 80s |
แวคิวโอล |
ผนังเซลล์ |
เอนโดพลาสมิกเรติคูลัมชนิดขรุขระ |
ไซโทรพลาซึม |
คลอโรพลาสต์ |
ไมโทคอนเดรีย |
กอลจิแอพพาราตัส |
นิวเคลียส |
ที่มา http://www.sciencegeek.net )
1) A คือ……………………………………………………………………………………………………….
2) B คือ……………………………………………………………………………………………………….
3) C คือ……………………………………………………………………………………………………….
4) D คือ……………………………………………………………………………………………………….
5) E คือ……………………………………………………………………………………………………….
6) F คือ……………………………………………………………………………………………………….
7) G คือ……………………………………………………………………………………………………….
8) H คือ……………………………………………………………………………………………………….
9) I คือ…………………………………….………………………………………………………………….
จัดทำโดย ครูนันทนา สำเภา โรงเรียนปทุมราชวงศา
อำเภอปทุมราชวงศา จังหวัดอำนาจเจริญ |
